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研究生视角下的导生边界:行为界限、指导范畴与共创模式
刘霄,靳佳琪,张亮
Supervisor-Student Boundaries: Behavioral Limits, Guidance Scope, and Co-Creation Models
LIU Xiao; JIN Jiaqi; ZHANG Liang
中国高教研究 . 2026, (
08
): 83 -91 . DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.08.10