“博学而约礼”：大学生学习投入潜在类别与负责任决策关系的实证研究

陈兆军，叶正飞，郭建鹏

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2024, Vol. 40 ›› Issue (06) : 43-50. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.06.08
大学生学习与发展研究

“博学而约礼”：大学生学习投入潜在类别与负责任决策关系的实证研究

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Learn to be Moral: An Empirical Analysis of the Relationship Between Undergraduates’ Potential Profile of Learning Engagement and Responsible Decision-Making

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