《中国高教研究》影响力指数（CI）连续四年学科排序第二
根据《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司、中国科学文献计量评价研究中心发布的《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2023版）》，《中国高教研究》期刊影响力指数（CI）在近三百种教育类期刊中连续四年学科排序第二。2022年，《中国高教研究》复合影响因子为5.959，相比上一年度提升7.84%；综合影响因子为4.490，相比上一年度提升2.35%。
《中国高教研究》2019—2022年（统计年）影响因子变化趋势
感谢广大作者、读者一直以来对《中国高教研究》的关心与支持！《中国高教研究》将继续坚持正确的办刊方向，坚持问题导向，回应重大关切，从我国高等教育改革和发展的实践中发现新问题、提出新观点、构建新理论，体现出政策引导、理论创新、学术研究的应用价值和实践导向。
Pubdate: 2023-10-31
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