教育强国建设背景下的研究生教育分类评价：底层逻辑、学理框架与实践进路

林梦泉，廖婧琳，王鹏　陈燕

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2026, Vol. 42 ›› Issue (2) : 10-19. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.02.02
建设教育强国研究

教育强国建设背景下的研究生教育分类评价：底层逻辑、学理框架与实践进路

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Classified Evaluation of Postgraduate Education in the Context of Powerful Nation Construction: Underlying Logic, Theoretical Framework and Practical Pathways

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