“理实并重”抑或“重理轻实”：教学范式对工程专业学位研究生专业能力的影响

王燕

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (9) : 42-49. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.09.06
高等工程教育研究

“理实并重”抑或“重理轻实”：教学范式对工程专业学位研究生专业能力的影响

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“Balancing Theory and Practice” or “Prioritizing Theory over Practice”: The Impact of Teaching Paradigms on the Professional Competence of Engineering Professional Degree Postgraduates

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