中国特色教师教育体系构建的理论逻辑与政策路径

李廷洲，张念，顾明远

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (9) : 9-15,24. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.09.02
教师教育研究

中国特色教师教育体系构建的理论逻辑与政策路径

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Theoretical Logic and Policy Pathways for Establishing a Teacher Education System with Chinese Characteristics

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