领悟社会支持何以影响高校教师数字胜任力——心理授权与技术接受度的中介效应

李晓虹，胡海霞

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (6) : 50-57. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.06.07
教师教育研究

领悟社会支持何以影响高校教师数字胜任力——心理授权与技术接受度的中介效应

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How Perceived Social Support Influences Digital Competence Among University Teachers: The Mediating Effect of Psychological Empowerment and Technology Acceptance

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