学生评价制度下“双一流”建设高校本科生的自我异化与制度突围

徐叶莹，杨秀芹

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (6) : 33-41. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.06.05
大学生学习与发展研究

学生评价制度下“双一流”建设高校本科生的自我异化与制度突围

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Undergraduates Self-Alienation and Institutional Breakthrough in “Double First-Class” Construction Universities Under the Student Evaluation System

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