新高考科目改革的区域评价差异与推进策略——基于熵权TOPSIS模型的分析

李木洲，曾思鑫

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (3) : 59-67. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.03.08
高考改革研究

新高考科目改革的区域评价差异与推进策略——基于熵权TOPSIS模型的分析

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Regional Evaluation Difference and Promotion Strategy of New College Entrance Examination Subject Reform: Analysis Based on Entropy Weight TOPSIS Model

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