学术还是功利：教育博士生学习动机如何影响学业成就

覃红霞，李俊晓，张斌，张衷平，周建华

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2025, Vol. 41 ›› Issue (2) : 68-74,108. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.02.10
学位与研究生教育研究

学术还是功利：教育博士生学习动机如何影响学业成就

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Academic or Utilitarian: How Educational Doctoral Students’ Learning Motivations Influence Academic Achievement

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