大学教师学术地位配置机制研究——基于国家级人才项目的案例考察

谢静

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2024, Vol. 40 ›› Issue (07) : 51-57. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.07.08
教师教育研究

大学教师学术地位配置机制研究——基于国家级人才项目的案例考察

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Investigating the Academic Status Allocation Mechanism of University Faculty: A Case Study of National Talent Projects

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