日本教师硕士化培养的制度建设、实践经验及启示

韩烨

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2023, Vol. 39 ›› Issue (10) : 86-93. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2023.10.13
比较教育研究

日本教师硕士化培养的制度建设、实践经验及启示

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The Institutional Construction, Practical Experience, and Implication of Master’s Degree Training for Japanese Teachers

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