德国应用科学大学双元制培养模式的内涵特征与动因分析

徐理勤，王兆义

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2023, Vol. 39 ›› Issue (05) : 71-78. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2023.05.11
比较教育研究

德国应用科学大学双元制培养模式的内涵特征与动因分析

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Analysis of the Connotational Characteristics and Motivation of the Dual Study Programme of the University of Applied Sciences in Germany

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