任务技术匹配如何影响大学生在线学习持续使用意愿——基于全国258所高校的实证调查

李人杰, 郭建鹏, 吕帅

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2022, Vol. 38 ›› Issue (12) : 45-50，58. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.12.07
大学生学习与发展研究

任务技术匹配如何影响大学生在线学习持续使用意愿——基于全国258所高校的实证调查

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The Impact of Task-Technology Fit on College Students’ Intention to Continue Using Online Learning: Based on an Empirical Survey of 258 Universities in China

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