卓越工程师培养机制中“实践不实”现象的诱发因素研究——基于参与者视角的扎根理论分析

王超；李冰冰；晋媛媛

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2022, Vol. 38 ›› Issue (09) : 46-52. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.09.09
卓越工程师教育培养研究

卓越工程师培养机制中“实践不实”现象的诱发因素研究——基于参与者视角的扎根理论分析

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The Factors Contributing to the Phenomenon of “Incomplete Practice” in the Cultivation Mechanism of Excellent Engineers: Grounded Theory Analysis Based on Participant Perspective

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