超越传统成绩单：数字技术重塑大学生学习“画像”

赵婷婷；郭玉婷

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2022, Vol. 38 ›› Issue (05) : 20-26. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.05.04
本科教育研究

超越传统成绩单：数字技术重塑大学生学习“画像”

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Beyond Traditional Transcripts: Digital Technology Reshapes the “Profile” of University Students’ Learning

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