研究型大学青年教师学术身份构建过程研究

韩双淼；谢静

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2022, Vol. 38 ›› Issue (04) : 71-77. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.04.11
高校教师发展研究

研究型大学青年教师学术身份构建过程研究

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Research on the Academic Identity Formation of Early-Career Academics in Research Universities

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