怎样的大学教师职称结构有助于获取学术资源及提升产出

陈文博；杨文杰

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2022, Vol. 38 ›› Issue (02) : 48-54. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.02.08
教师教育研究

怎样的大学教师职称结构有助于获取学术资源及提升产出

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What Kind of the Professional Title Structure of University Teachers Helps to Obtain Academic Resources and Improve Output

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