新工科教育的创新内涵与美国工科教育的观念演变

张炜

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2022, Vol. 38 ›› Issue (01) : 1-7. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.01.01
专稿

新工科教育的创新内涵与美国工科教育的观念演变

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Innovation Connotation of Innovating Engineering Education and Idea Evolution of Engineering Education in USA

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