职业目标如何影响本科生的学习质量——求知欲与自我效能感的中介作用与遮掩效应

韩婷芷

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2021, Vol. 37 ›› Issue (12) : 30-36. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2021.12.06
教与学研究

职业目标如何影响本科生的学习质量——求知欲与自我效能感的中介作用与遮掩效应

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How Do Career Goals Affect Undergraduates’ Learning Quality: Mediating and Masking Effects of Curiosity and Self-Efficacy

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