重构技术与教师教育的关系：助推式教师教育的内涵特征与实践路径

李阳杰

中国高教研究
中国高教研究 ›› 2021, Vol. 37 ›› Issue (03) : 44-50. DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2021.03.07
教师教育研究

重构技术与教师教育的关系：助推式教师教育的内涵特征与实践路径

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Reconstructing the Relationship Between Technology and Teacher Education: The Connotation, Characteristics and Practical Path of Nudged Teacher Education

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